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画文具盒:广州市技工教育打赢漂亮翻身仗

 时间:2020-05-16 16:33:08 来源: 
广州市技工教育打赢漂亮翻身仗

12月24日,西昌阳光学校“同步课堂录播系统”正式启动,现场演练时,三面巨大的屏幕上,同时展现出安哈中心校、安宁镇马平坝小学和西昌二小教室内上课的画面。

  十多年前,西昌四小为到会理县通安区一所小学开展“公开课”教学,5名教师乘坐面包车一大早出发几小时车程后,再携带各种教学器材走2个多小时山路到达,这一节课来去花了3天时间。

  六年前,西昌二小教师朱莉送课下乡到盐源县大草乡的一所小学,为让学生充分感受秋天的气息,她准备了梨、橘子、香蕉、菠萝、苹果等水果和精美的课件。开课时,当她拿出一大盘水果和课件时,孩子们脸上露出的是惊奇的表情。一男孩怯生生的站起来说:“老师,我们没有见过这些果子,你手上那些是玩具吗?”朱莉的眼睛湿润了,比起其他孩子,山里学生看到的、拥有的太少太少。

  如今,通过“同步课堂录播系统”,城里学校教师的讲课过程,可同时传输到多个边远山区学校的教室里,并且,各学校的师生之间还可以互动,相互提问和交流。

  信息化悄然走进了西昌学校校园,开启了西昌市义务教育“云时代”。

  不等不靠构建教育公平基础

  党的十八届三中全会提出,要“大力促进教育公平”。

  西昌市有37个乡镇,其中一半以上是边远民族乡,无论是办学条件还是教育质量和水平,边远山区学校都与城区的学校差异较大。在这样一个区域要推进教育均衡和教育公平,其难度之大、困难之多,可想而知。

  西昌市委、市政府意识到,破解这一难题的强力措施和有效手段,便是“信息化”。必须“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,缩小区域、城乡、校际差距”。

  不等不靠。西昌市委、市政府一方面加大对边远农村学校的建设力度,一方面充分利用信息化技术手段,将城区学校的优质课堂辐射乡村,有效推进质量均衡。

经过数十年起步成长期的积淀,广州市技工教育在上世纪90年代步入快速提升期。

  从那时起,各级政府出台了一系列政策及规定,大力发展职业技术教育,为广州技工学校带来了巨大的鼓舞和动力,也逐步树立广州技工教育品牌。

  “十五”期间,广州技工教育贯彻“做大、做强、做优”的方针,稳步推进全市技工学校“上规模、上档次、上等级”的工作。全市技工学校每年为广州地区输送1万多名中高级技能人才,全市技工教育水平有了质的提升。

  虽然“高校扩招”改变了不少学子的入学选择,但挑战的存在却激发了技工教育尝试探索“政校企”、“工学评”、“技艺道”三维一体的新型发展模式。逆境之下,广州技工教育打出了一场漂亮的翻身仗。

  技工教育没有停下前进的步伐。广州市人力资源和社会保障局相关负责人表示,技工教育发展至今,除了担负着传统的“兜底教育”外,将更加注重优质就业教育,不但要有优质的企业参与到校企合作中来,还要致力把学生培养成掌握高超技能的高层次技能人才。

  南方日报记者 张西陆 通讯员 秦月提升期构建多元化办学体系改革开放的列车高速驶入了20世纪90年代。当时,广州国民经济发展迅猛,社会各方面的发展都在提速。市委、市政府将广州发展目标定位在20世纪末建设成为现代化国际大都市。那个时候,社会急需大量优秀专业人才,尤其是高素质的职业技能人才的严重短缺,成为企业发展的瓶颈。

  鉴于此,1995年广州制定了《广州市技工教育改革发展意见》,将加强中等职业教育的发展,加快培养大批高素质职业技能人才,满足社会发展的需求列入议事日程,要求政府有关部门迅速制订规划方案,列入广州市国民经济“九五”发展规划。

  广州技工教育又一次迎来了绝好的发展机会。然而,广州的技工学校虽然经过10年的调整办学水平有了一定的提升,多家市属技校已成为省级重点技校,并初步具备国家级重点的条件,但学校建设资金、场地、设备、师资队伍等严重不足的矛盾仍很突出。

  借助政策东风,广州根据全市技工学校的实际,相应调整了技工学校的规划目标,不仅保障了技工学校的财政经费划拨,还将逐步形成省级、国家级重点技工学校、高级技工学校、技师学院的办学配置格局。

  从1995年至2007年期间,广州市技工学校、广州市冶金技校(现工贸技师学院)、广州市机电技工学校、广州市轻工技工学校、广州市公用事业技工学校、广州市交通技工学校、广州市白云工商等技校分别通过广东省和国家劳动保障部门评审,被批准为国家级重点、高级技工学校、技师学院。

  同时,一批学校被批准为省级重点学校,提前并超额完成了广州市政府于1998年批准实施的广州市技工教育“281”工程(创办2所国家级重点学校和8所省(部)级重点学校、重点建设1所高级技工学校)的指标任务。随着这些学校的升级,得到了劳动部、省、市政府从政策、资金、场地、设备、师资配备等方面的支持,极大地增强了技工学校的办学实力。

  到2005年,全市技工学校在校生累计65437人,比“九五”期间增加35437人,增长幅度为118%,毕业生平均就业率达到96%以上。

  阶段研判机遇与挑战并存 技工教育迸发活力那一阶段,各级政府“井喷式”出台了一系列政策及规定,大力发展职业教育,为广州技工学校带来了发展的动力,技工教育进入快速提升期。

  然而,当时也发生了一个足以影响技工教育发展的大事件:1999年,高考扩招的第一个年头,普通高等院校招生增幅达到42%,这是上世纪90年代以来政府主动安排增加招生人数最多的一次。“高校扩招”成为1999年最受老百姓欢迎的教育政策之一。

  技工教育沉着应对“高考扩招”